Para esta
dinâmica, vamos precisar:
a)-De um
trem, em sulfite, cartolina ou outro material, com a máquina e os vagões de
carga e de passageiros;
b)-Do
trilho do trem;
c)-Do
cenário por onde “andará” o trem: montanhas, rios, árvores, flores, pedras,
regiões mais secas, outras mais floridas, cidades, fazendas, vales... Neste
caso, pode-se desenhar num papel maior, que servirá de “pano de fundo”;
d)-Da
estação final do trem.
OBJETIVO:
O
objetivo desta dinâmica é trabalhar “processos”, caminhadas, história. É ajudar
os catequisandos a compreender a
“jornada” da vida, com suas belezas, dificuldades, potencialidades e limites.
Pode ser usada para encontro com catequistas, também para avaliar a caminhada
catequética.
COMO
FAZER:
1)-O trem
é um símbolo da própria pessoa, grupo ou instituição. Pode representar o(a)
cristão(ã), a comunidade, a paróquia, a diocese ou a Igreja como um todo. Que
tipo de trem sou eu? (ou o meu grupo/comunidade?) – é a pergunta que inicia a
dinâmica. Os nomes podem ser colados na máquina
do trem.
2)-Os
trilhos são o modo de caminhar de cada um, seu trajeto. Como são os trilhos da
nossa vida? (ou da nossa ação catequética?) – esta é a pergunta que guia a
reflexão neste momento. Ouvir as pessoas e escrever, em pequenos papéis, as
respostas, que serão coladas junto aos trilhos.
3)-O
cenário tem várias representações: os lugares onde vivemos ou passamos, as
situações diferentes encontradas em nossa vida (de alegria, de tristeza, de
dificuldades de encontros e desencontros), os eventos, os fatos vivenciados.
Como tem sido a nossa vida? (ou a nossa caminhada deste ano?) – pergunta que
nos ajuda a refletir sobre o que vivemos. As pedras, as flores, as cidades,
enfim, ajudam a representar esses momentos.
4)-O Trem
também carrega coisas: sonhos, projetos, experiências de vida, objetivos, fé,
amor, esperança, caridade. O que temos carregado, trazido conosco? As
observações podem ser colocadas nos vagões.
5)- O(a)
cristão(ã), o grupo, a comunidade precisam se alimentar, assim como trem, para
prosseguir a jornada: nós, além dos alimentos, com a fé, com a Palavra de Deus,
com os sonhos e projetos de vida (pessoal, profissional, comunitário, social,
vocacional). O que tem alimentado a nossa jornada? Os carvões do vagão de carga
podem servir aqui de símbolo para ajudar as pessoas a se expressar.
6)-A
estação é a grande meta da nossa vida, assim como a do trem. Aonde queremos
chegar, o que queremos construir? O que for expresso pelo grupo pode ser
colocado na estação, ou em forma de palavras ou de figuras.
Feito o “passeio”
com o trem, refletir sobre aquilo que estamos dando importância a nossa vida,
do que ela está cheia e do que ela está vazia, como temos colocado Deus e a
comunidade em nossa jornada. Refletir sobre o que podemos ainda acrescentar ou
observar melhor a nossa caminhada. Um poema propício, ou uma música e uma
oração podem encerrar esse momento.
